前一段时间，同几位家长谈了怎样让孩子快乐学习的方法，很受启发，现整理出来，发到博客里，与大家分享。
第一、我们要从小给孩子制造一种观念，告诉孩子，学习是一件快乐的事情。人累的感觉都是我们自己塑造出来的，而不是天生就具备的，就像一个喜欢喝白酒的人他一见到白酒，就连口水都流出来了，从来不喜欢喝白酒的人他要是一喝白酒，就痛苦不堪。原因很简单，就是因为人的感觉都是塑造出来的，所以呢你需要持续不断地告诉你孩子学习是一件快乐的事情而不是痛苦的，并且学习是非常好玩的，是一种游戏。让孩子先从观念上理解，当然，孩子仅仅只从观念上理解的话他也是不一定能必然学好。
第二、作为家长，我们要引导孩子从最简单的开始做起，让他找到一种胜任感。对于孩子来讲，学习兴趣的大敌就是挫折感。如果难度太高他就做不上来，一旦做不上他们就会产生自我否定的感觉，接着他就没有兴趣了，就不会去学习。如果我们的孩子上初二了，他的数学没学好，首先他要去做的是把初一的课本拿出来，从第一个字开始看，他总该会吧。去让他找到一种胜任感，让他有一点信心，这个就是最重要的。
第三 、作为家长要及时的鼓励和表扬我们的孩子，哪怕怕只是一点点的进步，让他从你的鼓励和表扬中能够找到快乐。我们要知道，最初孩子在学习中找不到快乐，是在你的鼓励和表扬中找到了学习的快乐。另外他在学习取得了一点成绩时，你要表现的比他还要兴奋、高兴和快乐，孩子就会记住，以后还会做出同样的成绩。各位家长一定要记住，孩子最初的快乐是建立在家长的快乐表现上的。
第四、一定要引导孩子找到学习方法和规律，增长他们的学习能力。如果他找不到学习方法和规律，他学一会又会有挫折感，又会学不进去了。这样，就会连续不断地给他带来痛苦的感觉，最后他就会放弃学习。所以，家长要教会孩子去模仿学习上的成功者，必须要找到学习方法和规律，才能增长孩子的学习能力。
第五、我们要引导孩子主动去体会学习的快乐。倘若他在这里学习，过一个小时你再过来问：“儿子，感觉怎么样，你背完这首诗你是不是很快乐，做完这道题是不是很快乐。”这样主动的引导他，让他主动的感受和体会到学习的快乐。他学会了一道题，一篇文章，让他体会到那种成就感，价值感，荣誉感。引导孩子体会学习快乐，最关键的一步就是让他主动体会，这样他才会感觉到学习是一件快乐的事。到了最后，即使你不去引导他了，但是，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断的突现出来。
第六、引导孩子持续做下去，让他把学习和快乐联系到一起，形成习惯。家长引导孩子，至少要持续3个月的时间，并且你还要把事情做对，这样你才能把他改变过来。通过3个月的时间让孩子把过去学习和痛苦的神经连结剪断了，把学习和快乐连接到一起。
教育孩子实际上是非常简单的一件事。简单到什么程度呢？如果你不自觉地使用对了方法，你好像什么都没做，就伴随着孩子的成长，孩子自然而然地成长起来。好像该干什么就干什么，也没有特意的追求。如果你要是教育方法不对的话，这个就难上加难了。有的家长说：“我都快被他逼疯了。”其实，在教育的互动中，你和孩子的感受大抵相似。我说：“你呀，你也快把他逼疯了。”作用力和反作用力是大小相等，方向相反，这绝对是一样的。所以，孩子快把家长逼疯了，家长基本上长也快把孩子逼疯了。而且我认为，给孩子培养快乐学习的习惯和观念，宜早不宜迟，得从小时候开始，从孩子开始要学习的时候开始，如果等到你觉得孩子已经快逼疯你了，这个时候要想培养孩子快乐学习的习惯和观念，已经晚了！