师生关系是影响学生学习的重要因素。每一位教师都会说自己关爱学生，那么学生有没有体验到教师对他们的关心呢？本次调查，我们高兴地看到，94.7%的学生觉得老师关心自己。其中，20.2%的学生感觉到老师关心他们的学习；38.0%的学生觉得老师除了关心他们的学习外，还关心他们的生活；甚至有36.5%的学生认为老师除了关心他们的学习外，还注意到他们的兴趣爱好。当学生和老师之间出现矛盾时，85.2%的老师会和学生谈心，找出原因；当学生没有按时完成作业时，66.4%的老师会问清原因并指导我完成，27.4%的老师会将学生留下补做；当学生在学习上遇到困难时，93.5%的教师会加以关注，有的会鼓励学生自己去解决，有的会亲自指导，有的会让发动同学来互助等等。

在课堂上，83.4%的教师态度比较亲切，83.5%老师会经常鼓励学生讲出自己的想法，675%的老师能鼓励和理解学生的一些奇思怪想。学生学习的进程是漫长而曲折的，他们的动力往往来自老师和家长的鼓励。对此，教师并不吝啬自己的表扬。30.6%的学生觉得即使是很小的进步老师也会表扬自己；37.3%的学生说当有很大进步时，老师会表扬我；27.7%的学生说老师不仅表扬自己，还鼓励自己总结经验呢。看来，新课改让教师的学生观发生了可喜的变化，他们和学生相处融洽，这无疑会吸引更多的学生积极学习。