南湖三小举行“百校千师”手拉手暨建邺第二盟区数学教研活动

2017年11月28日，已是初冬，气温微寒，南京市南湖第三小学报告厅里却是热情洋溢，激情澎湃。来自南湖第三小学 “百校千师手拉手”活动的对口学校———高淳区古柏中心小学的数学教师一行7人正聚集在这里，参加南湖第三小学主办的建邺第二盟区主题为“关注数学核心素养，提升学生学习力”的教研活动。

本次教研活动以数学核心素养中的“逻辑推理”为中心，由南湖第三小学和江东门小学的四位教师提供三节数学课和一个讲座。江东门小学李媛媛老师执教一年级的《9加几》，重视让学生在观察、操作、比较中逐步的体会算理，掌握算法；江东门小学谭秋萍老师执教的《认识厘米》通过巧妙的设计凸显知识形成和发展的过程，渗透数学与生活的关系；南湖第三小学“统计与概率”项目组成员魏翔老师执教《用假设的策略解决问题》能够抓住数学的本质特点，让学生在问题解决中感受数学的思想方法，体会“假设”是解题策略重要策略；活动最后由南湖第三小学“统计与概率”项目组成员教导处袁哲主任作了题为《数学教学中逻辑推理能力的培养》的专题讲座，讲座从“逻辑推理”的基础理论谈起，重点结合小学数学教学中的实践操作，从不同角度、不同层面深入浅出的提出了如何培养学生逻辑推理能力的重要举措，同时结合本次活动的三节数学课的实际情况探讨了“逻辑推理”在学生核心素养养成中的重要作用。

高淳区古柏中心小学的老师们对这一研究主题非常感兴趣，对这样几乎覆盖整个学段的小学数学同一主题的教学研究表示赞赏。尤其是本次教研活动充分体现了对“核心素养和学习力培养”的关注，对“逻辑推理”在小学数学课程中的思考，同时见证了各校青年教师的快速成长，彰显了有效教研的强大魅力。