2020年10月28日上午，建邺区小教科科长王克蓉，建邺区教育督导委员会办公室督学吕晨、孙锋、胡明艳、张明、李树华、蔡小荣一行7人来到南湖第三小学进行督导回访。

一进校园，校门口的健康墙、校训墙、百行图、悟学墙、知行长廊、启航墙、生长墙、愿景墙、向阳墙、合一厅、践行园纷纷给领导们留下了深刻的印象，精致的从地面至空中的立体绿化百花盛开，校园充满活力……胡明艳督学称赞：三小的每一面墙、每一枝花、每一棵树、每一片绿都“会说话”，都能体现出独特的教育价值。践行学子在这样的校园里，会知之行之，向阳而生，成为最好的自己，创造美好的未来！我们校园文化布置，建设浓郁践行文化。

上课铃响，孙锋督学和张明督学、蔡小荣督学走进课堂，由我校叶岚老师执教心理健康课《做情绪的主人》，课上叶老师以聊天、游戏导入，结合案例分析情绪，引导孩子们用“最美的情绪欣赏最美的人生”。我校积极探索悟学课堂样态，包含一个观察、发现、思考、展示、辩论、体验和领悟的过程，学生在此过程中，逐步掌握了发现问题、提出问题、思考问题、寻找资料、得出结论的技巧和知识。引导儿童知晓行是知之始，知是行之成；以知促行，以行求知。同时，我校21位教师参加了问卷、访谈，过程中老师们就督学们提出的问题，结合我校近一年来的发展娓娓而谈，话语中处处体现了对学校发展的肯定和未来的美好愿景。

之后，王科长和所有督学一同聆听了赵光华校长的汇报，赵校长以“匠造教育细节，推向高质量发展！”为主题，从师德建设、师资队伍、教学质量、课程建设、校园文化、学生发展六个方面进行汇报，展示了近一年来南湖三小素质教育的成果。

全体督学对赵校长的汇报及学校工作给予高度评价，一致认为：学校领导班子团结和谐，冲锋在前，全心投入；学校校园文化浓郁，全校师生积极向上，课程丰富促进学生多元和个性发展，让他们对南湖三小有了更清晰的新认识。这一年多以来，学校针对素质教育督导反馈的三个建议做了扎实有效的工作。学校的党支部发挥阵地作用、核心作用，积极开展志愿者特色工作；教师队伍发展有计划、有落实、积极推进；加强对校本课程建设的顶层设计和整体架构，建立覆盖德智体全面发展的课程框架体系，让每一个学科都有自己的课程建设方向和目标。校本课程开发与学校师能成长相辅相成，促进学校学生发展目标的实现，进一步丰富综合实践课程体系，提升课程内涵。全体督学还对近年来学校的社会满意度处于第一方阵给予高度赞扬。

本次督导回访主要是针对2019年5月的南湖三小素质教育综合督导展开的一次回访。未来我们会继续“学以致用，知行合一”的路径，在“践行教育”的办学理念下，让悟学课堂，知行课程，成为品质三小的品牌！匠造教育细节，推向高质量发展！（信息员 朱媛 袁哲）