请您登录:○教师 ⊕学生 ○家长

2019年3月22日 星期五 农历己亥【猪】年二月十六

首 页 走进校园 校务资讯 育德苗圃 教研阵地 心理阳光小屋 学生天地 校园安全 教师频道 教育督导 校园足球 师生博客
 

 
学会感恩 学会学习 学会审美 学会创造
-- 站内搜索 --
-- 博客排行 --
朱媛[434篇]
马亚萍[253篇]
张文清[244篇]
周菁[230篇]
金宏敏[219篇]
陈齐宣[36篇]
朱丹晨[36篇]
庞文心[35篇]
陈博涵[31篇]
洪子渝[29篇]
-- 本站推荐 --
-- 一周热门 --
-- 一月热评 --
-- 相关文档 --

高淳古柏中心小学走进南湖三小参加名师工作室主题教研活动
发布时间:2019/1/11 11:41:54  作者:张文清  点击:378

附件:刘敏老师执教中.jpg
  附件:季涛花老师执教中.png
  附件:季程老师点评.jpg
  附件:高淳沈明军校长点评.jpg
  附件:特级教师史春妍讲座中.jpg
  附件:高淳老师参加活动合影留念.png

12月28日下午,高淳古柏中心小学语文老师一行6人和南湖三小全体语文老师共聚南湖三小报告厅参加了主题为“理解与发现:融通汉字思维与儿童思维的汉字学习变革”的研训活动。

本次活动由来自南湖三小的季涛花老师和南京市民生实验小学的刘敏老师分别带来了部编版二年级下册的两节识字教学课——《传统节日》和《中国美食》。

季涛花老师的课堂板块清晰,设计充满情趣,将儿童带入到学习的情境中,通过多媒体演示、试作儿歌等方式,带领孩子理解传统节日是我们中国人从古到今世世代代传承下来的节日。

刘敏老师抓住识字规律,利用课后习题,将本课生字归类,让学生明白带有“火”旁和四点底的字大多与“火”有关。引导学生通过读找出生字的特点,举一反三,提高识记生字的兴趣。

两节课后,南湖三小周钰老师就“贴近儿童思维,链接儿童生活,让识字高效落地”的教学理念,结合听课感受谈了自己的收获。

高淳古柏中心小学的沈明军校长也在研讨时做了“关注儿童的生活体验,让课堂更贴近儿童”的点评指导。

最后,特级教师史春妍对本次活动进行了点评和总结:尊重汉语言文字的特点,汉字的构字理据,也要关注教材中的中国元素。

高淳的语文老师们纷纷表示:来参加这样主题鲜明、畅所欲言、名师点评的活动,非常开心,不虚此行!也期待这样的活动在两校之间经常开展,促进两校之间语文教师的发展。
分类:教师频道 > 团队风采
来源:本站原创
编辑:张文清
 打印本文 另存为Word文档    分享到微信 分享到新浪微博 分享到人人网 分享到百度收藏



最近10位访客:游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客,游客

网友评论
请您评论(您的评论不代表本站立场)
游客不能评论。[请登录]


站内搜索 网站地图 电子邮箱 在线调查  后台登录
POWERED BY SSF中小幼数字化管理一站通 V2019.313.final md05  ALL RIGHTS RESERVED  © 2004-2019 主办单位:南京市南湖第三小学
地址:南京市建邺区沿河五村16号() 电话:02586441710 传真:
苏ICP备10217076号
 
综合实践

扫一扫