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南湖三小接受区服务性视导
发布时间:2019/9/12 15:25:16  作者:陈健  点击:366

9月11日,教育局领导、区教师发展中心的领导及研训员们对三小进行了服务性视导。上午第一、二节课,研训员通过推荐和自主选择的方式,一共听了16节课,并在课后与教师进行了有效地交流沟通。

第三节课在会议室,赵光华校长向前来指导工作的领导进行了开学工作汇报,赵光华校长以《新学期再出发,同心筑三小梦》为题,分别从制定安全第一、规范有序、稳步推进、内涵提升的基本思路,瞄准了“秉承践行教育,建构知行课程,探究悟学课堂”的办学目标,致力于奠定“课间安全、文明礼仪”两个底色,努力提升“教学、学业”两个水平,积极夯实“有效集体备课、真实校本研究”两个基础,着力于“语文、数学、英语”三门学科,全力拓展“舞蹈、小朗读者、葫芦丝演奏、斗兵乐武术操”四项技艺,力求办一所让儿童健康成长的学校进行介绍。通过介绍领导们感受到三小的变化并对三小给予充分的肯定。

第四节课开始,进行视导反馈,各科教研员从教师的课堂教学、学生的课堂学习等方面做了详细的反馈,指出了我们存在的不足,更提出了很多好的建议和更高的期望。汇报过后,区教育局小教科王克蓉科长、马峰副局长都分别做了讲话。王科长对三小的校园变化及邻导班子和谐团结的工作状态给予认可,希望未来的三小抓好师资队伍的引领;教师育人目标更明确;做好家校合作目标一致等工作。马局长从三方面谈三小。第一、进三小的感觉,班子团结和谐、班子工作思想清晰具生长性。第二、三小的地理位置、生源结构、师资队伍及三小发展的轨迹说明了选择三小进行共同分析及推广全区原由。第三、希望未来的三小可以“观思结合”平稳推进目标;“点面结合”以点为主推动教师发展;“综合思策”提升学业水平。每一次的视导既是机遇,更是一次学习提高的机会,未来的三小是梦开始的地方。让我们怀揣践行情怀,带着“读万卷书,行万里路”的精神,迈步新学期。遇三小,遇美好!(信息员 朱媛 陈健)


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分类:校务资讯 > 校内动态
来源:本站原创
编辑:朱媛
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