南京市南湖第三小学SSF智慧校园一站通

“教以共进，研以致远”，我校以赛课为契机，深入思索跨学科课堂的新样态，构建打通学生生活和课堂跨学科教学模式，真正落实学科核心素养，让课堂时时闪现精彩和灵动。4月11日，特邀高鹏老师指导进行体育组校内教研活动。 朱元康老师执教四年《劳动最光荣》教研课，把劳动与体育课-折返跑相结合，呈现出一堂精彩纷呈的融合体育课。通过“春播，夏长，秋收，冬藏”不同节气

南湖三小于3月25日举行了一场富有成效的中高年段语文校内教研活动，旨在促进教师们的专业成长和教学水平提升。活动由赵校长、杨书记、季主任以及中高年段教师、青年教师等多人参与，共同探讨教学方法以及学生学习效果。本次活动还特别邀请了凤凰母语工作室导师，语文教学专家高文琴老师进行课堂教学指导。首节课是由盛可欣老师执教的《赵州桥》。盛老师在教学中贯彻了“20+20”课

3月19日上午，南湖第三小学数学组开展了本学期的第一次组内教研，数学组全体教师参加了此次活动，认真听课、评课，一起钻研教材，构思教学设计。本学期数学组第一次校内教研课由季燕雯老师和二（1）班同学一起探究《认识分米和毫米》。本课是一节长度单位概念教学课。分米和毫米虽然不是生活中最常用的长度单位，但认识分米和毫米，可以帮助学生正确形成长度概念和度量观念，有利于学

第6课时《小数的改写》(1).ppt数字的改写.docx

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建邺区体育“针孔教研”课例教案片区第一片区                           &n

跨越式跳高.doc6DECA02504108FD5E6ADBA1D00351BC7.png7D178E06605A3B4E048F41B99846858A.png

12.玩玻璃纸 【教学目标】1．通过探究舞台上演员裙子变色的实验，知道物体在色光的照射下会改变原来的颜色。2．能发现透过彩色透明玻璃纸看物体，物体的颜色会变化。3．通过玩玻璃纸，认识到光与色彩的变化充满了奇妙和趣味。【教学重点】探究究舞台上演员裙子变色的原因。【教学难点】理解光透过不同颜色玻璃纸能改变物体原来颜色。【教学准备】教师材料：不同颜色玻璃

《用方向和距离描述位置》（终）.docx《用方向和距离描述位置》(终).pptx

what do they do第四课时设计思路.docx以my dreamjob为主题的跨学科活动设计（5年级上册 unit 5 period3）杜茜 南湖第三小学.docx

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周菁蜘蛛开店 - 副本12.doc蜘蛛开店 3 - 副本12.pptx

【学科核心素养】1. 能够在掌握修饰表格的过程中，熟练掌握操作技能，并有意识地选用信息技术工具处理信息（信息意识）。2. 能根据需要选用合适的数字设备解决问题，在问题解决过程中，有意识地把问题划分成多个小问题，通过解决各个小问题，实现整体问题解决（计算思维）。3. 借助信息科技进行简单的多媒体作品创作，能对创建的表格进行个性化的

课题研究重在过程，重在实践，更需要老师不间断地梳理、交流和总结，为了让课题研究的过程更具有实效性，课题研究过程中产生最大化效能，2023年10月27日，南湖三小课题组成员积极参与了建邺区教师发展中心开展的2023年度市级课题中期汇报活动。课题组老师在研讨中及时发现课题研究中存在的问题，从而提升课题研究质量，发挥课题研究的作用。课题核心组成员江婷老师作为发言人

江婷老师申报的关于孤独症主题的课题已在市级成功立项，在开展课题研究的过程中，积极参加主题讲座，丰富自身的理论知识。同时，江老师还积极撰写相关主题论文，在实践中进行反思与总结，并与《现代特殊教育》主编顾明珠老师进行面对面的交流与探讨。

为了更好地学习运用“江苏省第23届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动”资源，把握“双新”背景下语文教学新航向，发现并推选学校参加区语文教师基本功参赛选手，近日，南湖第三小学语文教研组暨汪洋特级教师工作室举行了校内教研选拔活动。活动之前，在认真观摩“江苏省第23届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评选活动”基础上，汪洋特级、季涛花主任精选了二年级下册《

瑞兔展新颜，奋进促发展。为明确新学期的教研、教学工作目标，提升数学教师专业素养，促使新学期教学工作顺利开展。2月7日下午13：30，南京市南湖第三小学全体数学老师齐聚会议室，开展新学期第一次数学教研活动。活动由教导处杨发冬主任主持，赵光华校长、夏敬球副校长、教导处陈健主任及全体数学教师参加活动。会上，杨主任从备课、上课、听课、作业四个角度进行了深入分析与总结

“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”新学期，新起点，新征程。2023年2月6日，南京市南湖第三小学新学期语文教研组的研讨活动有序开展，为提高我校语文学科教学效质量，提升语文教师队伍的教学水平，促进教师自身的学习和发展进行了集中的探讨和学习。本次教研会由语文教研组组长季涛花老师主持。会上，季老师针对上学期教学工作从备课、上课、听课、作业四个角度进行了深

关注细节 整体把握魏婕校长执教了三年级的Unit4 I can play basketball的story time部分。整体设计思路清晰，课堂气氛活跃。一、 巧用热身环节，激发学生学习兴趣这节课的热身环节 采用了以旧引新，谈话导入的方式进行，非常地自然，而且扎实，更加适合我们的学生，能让学生在师生的谈话中很快进入到上课的状态。通过复习所学句单词和

5年级上册  Unit 6一. 选择(   )1.He has many lessons ___________school.  A. in        B.on        

Unit 8 At Christmas第1课时 教案  Teaching contents  教学内容Story time Teaching aims and learning objectives  教学目标1. 在整体理解课文的基础上听懂、会说、会读以下词汇：Christmas, Christmas Eve