南京市南湖第三小学SSF智慧校园一站通

江婷老师《基于融合教育视野下家校合作的实践研究》一文，在2023年度建邺区“长三角”优秀教育论文评选中获“二等奖”。

4月28日，崔欣老师开设《学会欣赏》德育公开课。崔老师的课堂首先从欣赏自己引入，通过故事让学生懂得要学会欣赏他人。其次，创设真实情境让学生发现主人公的闪光点，并引导学生在讨论中欣赏同桌，在写信、送信的活动中欣赏同学。接着，通过《三顾茅庐》这一典故让学生懂得欣赏他人后应虚心求教。最后，在诗歌朗诵中总结不仅要学会欣赏自己、欣赏他人，还可以欣赏我们身处的这个世界，

本周我代表学校参加2023年的建邺教育好故事分享会，我看到了许多优秀老师的演讲作品，他们分享了许许多多有趣而值得深思的作品。

 本周我需要参加一个接近一周的安全素养实操培训，其培训内容涉及到地震演练、安全消防逃生、灭火器的使用、安全急救的培训、校园车内的逃生以及遇到校园恐怖袭击时的反恐组织…

江婷老师在建邺区系统关工委“一校一品”项目方案设计评比中，《让国旗飘扬在孩子心中》荣获一等奖。

2023年1月6日，崔欣老师在“‘大志凌云从小起’——爱国主义教育主题的班队会课实践”德育工作坊活动中，开设课题为《怀爱国心，立强国志》的公开课。班队会课以“现在的我”和“明天的我”为主线。首先从航天员和运动员的爱国入手，通过翟志刚、邓清明、武大靖等几人的爱国事例，激发学生的爱国情怀，表达自己的爱国梦想。最后，引导学生回归当下，使他们清楚只有在不同时期都做好

 12月20日上午，高朋老师再次来我校指导新体育老师教学工作。主要针对天气寒冷的情况下体育课教学内容的选择，教学手段的使用以及运动负荷强度的把控。在听完王成老师针对五年级学生设计的快速跑单元《发展快速跑能力的练习》中练习方法的教学课程，高老师根据师生展现出来的课堂现状，从教学目标、教学内容、教学结构和运动负荷方面给出了相应的建议。 首先，

江婷老师在2022年南京市中小学幼儿园融合教育教师网络课程资源征集评选中，获一等奖。

“人无信不立，商无信不通，国无信不稳”。南湖三小的江婷老师围绕诚信教育带来了《润泽童心  莫善于诚》主题讲座。在班级环境建设上和主题班会中渗透诚信，让学生从思想上认识诚信。利用班级诚信墨囊、诚信评价表在行动上践行诚信。最后利用诚信评价表格和建立成长诚信档案来评价诚信。班级里的孩子能自觉树立“待人以诚，行事以信”的做人准则，养成诚信处事、诚

 一分耕耘一分收获，我在担任班主任期间，撰写的论文、课题多次在市、区评比中获得好成绩。所带的班级连续被评为“建邺区优秀班集体”、“建邺区良好班集体”、“建邺区优秀雏鹰假日小队”、“南京市优秀雏鹰假日小队”，我也获得“建邺区优秀班主任”、“三星级班主任”的称号。    班主任的工作生涯使我深深地爱上了班主任这份

南京市融合教育示范学校随班就读学生班主任研修班的活动在南湖第三小学的举办。活动中，学校融合教育研究团队中的江婷老师向与会的专家和老师们呈上了题为《融合教育扎根三小——孤独症儿童家校合作的研究》的工作汇报。江老师对家校合作下孤独症谱系障碍儿童的成长与进步的真实情况进行评估与分析，总结优秀的经验，分析在家校合作中的问题以及效果，并及时地加以调整与修正，从而从家校

为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的实践能力和工作水平，南湖第三小学积极组织班主任教师参加2021年建邺区中小学班主任基本功竞赛，并取得了优异的成绩。一等奖:江  婷江婷老师，文学硕士，中共预备党员，现担任南湖第三小学三（3）班班主任；主持研究市级教育课题；开设市级教育讲座；多篇论文、案例在市级、区级获奖；多次开设区级语文公开课；所带

我班班主任帅菁老师荣获2021年度建邺区“优秀班主任”。

2021.3-2021.6班主任工作小结这学期，本人继续担任五(2)班的班主任。经过上半学期的努力，本学期的各项工作开展的都还算顺利，并根据学生的情况，继续加强了以下几点:一、继续加强了解和研究每一个学生了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结同学等情况;学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的个人兴趣、爱好

我班班主任帅菁老师获南京市诵写讲大赛特等奖。

我班帅菁老师获“建邺教育好故事”演讲比赛特等奖。

我班班主任帅菁老师，获“南京教育好故事”演讲比赛一等奖。

我班班主任帅菁老师参加南京特师附属学校德育工作现场会活动。

我班班主任帅菁老师进行区级讲座，分享我班“做文明读者”主题活动案例。

畅游中国汉字，妙说趣味横生。

2020.9-2021.2班主任工作小结本学期已经结束，结合开学初制定的工作，现总结如下:1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训

六月，是个缤纷多彩的季节，告别了温柔的春风，迎来了火热的夏天。六月的三小，迎来了两个令人欣喜的好消息：我班帅菁老师喜获“建邺教育好故事”演讲比赛特等奖、建邺区“绽放战疫青春·坚定制度自信”演讲比赛一等奖（最高奖项）。 具体情况请看下面的链接。 https://mp.weixin.qq.com/s/5obKX7QBUGzZadCLUpIJIg

    在刚刚举办的建邺“师德建设年”创新案例征集活动中，我班帅老师撰写的《不忘教育初心 创树师德典型》一文获奖，并刊登在《建邺教育》杂志。

附件：双困生转化工作计划.doc附件：双困生转化工作总结.doc每个班级中都有一群特殊孩子，他们是班级中的一份子，怎样让他们也能健康成长，是班主任的工作的重要组成部分。在了解孩子的个性特点的工作中，我发现每个孩子的闪光点，针对他们的特性，制定了工作计划，努力使他们更健康更快乐。

11月2日，南京市南湖第三小学党支部组织党员来到六合区竹镇开展“不忘初心、牢记使命”主题教育实践活动。 首先，党员们参观了“竹镇抗日民主政府旧址”。在这里，大家了解到在抗日战争时期，六合军民的奋起抗击，不仅开辟了抗日根据地，还建立了地下交通，并大力发展了经济，也积极开展文化教育。在抗日战争中，竹镇群众不甘心当亡国奴，采取各种形式进行反抗，出现了许多可歌